Entstehung von kultureller Identität: Meine Kultur- Deine Kultur

In einigen Stadtteilen ist der Anteil der Kinder mit Deutscher Erstsprache in der Minderheit, was eine besondere Herausforderung für pädagogische Fachkräfte darstellt. Durch die mangelnden Sprachkenntnisse der Kinder und oftmals auch der Eltern findet die Bildungsarbeit sehr niederschwellig statt, was für viele Pädagog:innen als unzureichend erlebt wird. Wie können wir Eltern und Kindern trotz sprachlicher Barrieren wertschätzend begegnen und Bildungsarbeit leisten?

Mit dieser Frage und folgenden Themen werden wir uns beschäftigen:

∙ Umgang mit Vielfalt in elementarpädagogischen Einrichtungen
∙ Von der Eingewöhnung bis zur Verabschiedung
∙ gelingende Bildungspartnerschaft mit Eltern
∙ Umgang mit Vorurteilen